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关于在美国的中国人的孩子学中文,教材和其他经验

by JC, published: 2008-10-15 00:45 viewed: 1363 times
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1. 该不该学?
应该说,在美国的外国人里,中国人的孩子本国语的教育是最差的。我认识的法国人,德国人,日本人,韩国人,都是在家全讲本国语,孩子8,9岁的时候也会写。可能跟他们比较有机会假期回国有关(多数每年回国1-2次)?总之,既然有家里中文环境这个好条件,为什么不教呢?这可是全世界四分之一人口用的语言,自己几乎所有亲戚用的语言,而且学好中文,未来机会无限。。学中文不需要买器材(钢琴,小提琴。。。),不需要请老师(自己教足矣),不需要任何场地(足球,游泳。。)应该比任何课外特长的学习更方便,为什么不?拿出带孩子学钢琴的时间,精力和金钱,还能学不了?

有人说,孩子太累,不愿学。那还是a matter of priority. 如果孩子不愿potty train, 你会不会放任呢?如果孩子不肯做学校的作业,你会不会放任呢? 坚定态度,对孩子说:”这是必须的!“

2. 用什么教材,怎么学?
暨大中文,马力平等等,都不错。我自己也试过不少。个人的感受是,教材有作用,但要的是怎么教,要的是坚持。教材有趣味性会有帮助,尤其是刚开始。但中文的确是一门比较难的语言,尤其是写。没有什么捷径,就是得吃苦。我家老大小的时候,我买了各种教材,挑来挑去,这个这里不好,那个那里不合适。。。最后教材一堆,都只用了前几页。最后还是我爸妈来了,用了些最简单的大字卡,每天几个字,半年就认了几百字,扫了盲,那是老大3岁多的事。有了老二,也有经验了,不用什么教材,每天晚上讲中文书上的故事,常见的字指给她认一认,也不强求,相当于没教,昨天我兴致来了,测一测她会多少字,写出来给她认,也有100多个。注意,是写出来认,不是在某个特定的书或卡上,应该是真认识了,不像老大那时候的几百字,有的换个字体换个地方就想不起来了。老二现在差一点到三岁而且是个极难教的,什么都不要大人教,要”自己来“,你要教她她就发脾气。除了中文,真的是画画,算数等等什么都不会,比她姐姐小时候会的东西差远了。当然估计也跟我懒得理有关,第二个嘛。跑题了 :-)

我的经验是,单买教材不经济(不过如果家里没什么合适的中文读物的话也可以买),尤其是像马力平的,那么贵,我又不见得每天有力气盯着她做作业,也不能put to full use。第一阶段,就是认,小的时候,不管什么书,适合孩子的,只要字大一点的,指着认就是了,重要的是坚持每天接触一点,不强求,认了一个,就使劲表扬。这样的学法,孩子省事,父母省事,也容易记住。比一个月学100个,又两个月不学好得多。晚上讲故事的时间不错。第二阶段,认得多了,能自己看简单的书了,要学组词造句的时候,出门在车上时和孩子玩玩也是个好办法。第三阶段,到要写的时候,没什么捷径,把认会的字每天几个,老老实实写。跟学钢琴一样,practice is key. 如果要投资,不如买一些有趣的中文动画片,或者是教中文或介绍中国的音像制品和书,比text book有用。一次我偶然给老大说了草船借箭的故事,她一下迷上了。我现在晚上给她讲一些上下五千年里的故事,她也很爱听。

老大6岁多,现在她在中文学校用暨大中文教材,学校重视写,对她帮助很大,以前她看书可以,写就差的多。她写作业时常叫苦。但我的态度是,再苦也得学,因为我不允许她无法和爷爷奶奶姥姥姥爷交流。玉不琢不成器,这点苦都吃不了,还有什么出息!什么”寓教于乐“,我懒,不想出尽百宝给她设计方法,没时间也没精力, 一切以对我简单为主,不然我肯定坚持不下去。我就告诉她,归根到底,学习就是辛苦的,不要指望偷懒。一份耕耘一分收获。高压了几个月,在中文学校老师表扬开始多了,能给中国的爷爷奶奶姥姥姥爷姨姨姑姑写信了(当然也收获了不少表扬),也就自己主动高高兴兴学了。

作者: fresh1103
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